“仙子書屋”的“老仙子”——五老黃彥發(fā)

作者： 發(fā)表時間：2018/1/22 16:44:00 瀏覽次數(shù)：

沿著楊柳茵茵的鄉(xiāng)村公路,，走進什邡市洛水鎮(zhèn)漁江村,。青山綠水間小樓房整齊佇立，清新的田園氣息讓人心情舒朗,。這里有一條有著動人傳說的白魚河,。相傳,，村里一位青年娶了一個漂亮賢惠的姑娘。這位姑娘本是西海龍王的三女兒，為了報答前世恩情,，才來到人間,，為青年做飯洗衣養(yǎng)豬喂牛。三年期滿,，姑娘投河,，隨波而去，化作許許多多的白魚,，滋養(yǎng)村民,。從此，后人就將此河稱為白魚河,，這也是“白魚仙子”傳說的由來,。

如今，這個村里有一位老人,，就像是現(xiàn)實版的“白魚仙子”,。他退休后，從城市搬到漁江村,，創(chuàng)辦了留守學生義務輔導班（未來將打造成“仙子書屋”）,，免費為漁江村和附近村的留守兒童及學生進行課外輔導。他的無私奉獻和諄諄教導都將化作一條條白魚,，滋養(yǎng)村民的下一代……

8月8日這一天,，是“五老”黃彥發(fā)“仙子書屋”今年夏季義務輔導班最后一天。講臺上的黃老,，戴上老花鏡,，仔細地檢查最后幾本作業(yè)本，把孩子一一叫到跟前,，叮囑他們哪些不足之處還需加強,。家長們等在門外，待到下課,，拉著孩子對黃老表示感謝,，紛紛詢問,，“下學期什么時候開班,？”

四年級學生金穎沒有父母來接，她一如既往收拾好書包,，準備騎自行車回家了,。據(jù)悉，金穎父親曾是勞釋人員,，家庭經(jīng)濟困難,。孩子心理負擔大，原來學習差，不愛學習,，性格膽小怯懦,。黃老得知后，在孩子放學后和周末,，經(jīng)常到金穎家中,，義務為孩子補習功課，并且說服家長,，一定要支持孩子完成學業(yè),。“我原來考試不及格，這學期我語文90,，數(shù)學91,。”岳穎露出驕傲的神情，一點沒有自卑膽小的影子,。像岳穎這樣在黃老關愛下長大的孩子,，還有很多。六年級男孩小可,，父親生病,，生計困難，無暇看顧孩子,，小可常四處逛蕩,。聽聞孩子在學校調皮，其父動則打罵,。黃老看到其父動手打孩子,，心痛地勸告：“為人父母的要說服教育，不能打,。越打孩子,，孩子越會離家出走。”黃老堅持言傳身教的重要性,，告誡其父嚴于律己,，給孩子樹立榜樣，從身邊小事做起,，不勉強孩子,，而是用心用情去教導孩子。在輔導班,，黃老就是這樣做的,，孩子們越來越喜歡黃老。記者問孩子們,，“為什么喜歡來這里上課,？”“黃爺爺比學校老師教的仔細……”嘰嘰喳喳地孩子們的笑鬧聲蕩漾在這個村社里,。

五年前，黃老的輔導班還沒有如今這么寬敞的場地,，也沒有外界贈送的冷風機,、圖書等設施。無論天寒暑熱,，他就是靠一雙老腿,，走家串戶地去上門貧困生、差生講課,。2016年時,，由于周邊村鎮(zhèn)的孩子也慕名而來，黃老和孩子們只能借用村委會的會議室進行學習活動,。后在村支書的支持下,，村上放棄了每年一萬多元的租金，將村上原來的一個105平米的超市改為留守兒童活動中心,，這才解決了難題,。

因為孩子們來這里學，一分錢不收,。孩子們越來越多,，黃老數(shù)次自己拿錢添補文具，輾轉“求來”幾十張課桌,，又逐年添置課桌,、黑板等。此外,，黃老還為孩子們購置了紙張,、練習簿、墨水,，和其他學習機構一樣,，辦起了書畫班、書法班,，還曾邀請了北京書法協(xié)會的老師們?yōu)楹⒆觽兩险n,，課堂內容越來越豐富，但仍不收費,。近幾年來,，每逢雙休日、寒暑假,，他都堅持不懈給孩子們義務補習語文和數(shù)學……如今,，這個輔導班已經(jīng)遠近聞名,，學生最多的時候達到40多人,。為了豐富孩子們的課余活動和拉近孩子與家長的關系,，黃老還借鑒電視節(jié)目，舉辦了五屆漢字聽寫大會,，和幾次插秧摸魚的親子活動,。活動舉辦起來不易,，皺紋越來越深的黃老常將自己比作蠟燭,，不是毀滅自己，而是照亮他人,，快樂自己,。“人生苦短，我不想留下遺憾,。”關愛下一代的擔子雖重,，他誓要做好，做到底,。